Segunda parte del libro de Le Goff
Las preguntas guía ya fueron subidas a la EVA.
Hoy no pudimos terminar, por cuestiones de tiempo, este tema, pero la próxima lo haremos.
También, para la próxima, va la última parte del libro, que es el último tema del curso!!
Y el miércoles que viene es la clase de repaso.
Les deseo un buen fin de semana, y fuerza para llegar al final!
No sigas las huellas de los antiguos. Busca lo que ellos buscaron. (Haiku de Matsuo Bashoo)
jueves, 17 de noviembre de 2011
martes, 15 de noviembre de 2011
Clase del lunes 14/11/2011
LAS PRIMERAS UNIVERSIDADES
Es un tema de lectura fácil el capítulo de Bowen titulado "Las universidades". En la plataforma EVA realizo un punteo particularmente detallado de la lectura para facilitárselas, pero en la clase nos dedicamos principalmente a responder las preguntas para el parcial sobre la relación entre la corporación en la Baja Edad Media y el surgimiento de la universidad, y por otra parte la pregunta acerca de si las universidades son rupturistas o funcionales al sistema hegemónico.
Respecto a la primera pregunta, habría que comenzar con el tratamiento que Romero hace de las corporaciones, explicar desde Le Goff que los primeros intelectuales se consideraban a sí mismos artesanos, y por eso adoptaron el modelo de las corporaciones para formar las universidades como su forma de organización. Para tratar la segunda, es necesario hablar de la constante tensión entre la independencia propia de toda universidad que por buscar el desarrollo del conocimiento es evidente que va a rehusarse a todo vínculo limitante, pero a la vez la necesidad de subsistencia que la obliga a aliarse a veces al papado y otras veces a la monarquía, la burguesía o incluso la comuna (como en el caso de Bolonia), a la vez que estas instituciones todas pretenden dominar a la universidad porque el detentar el conocimiento la convierte en la institución más atractiva de todos los tiempos...
A grandes rasgos, esto fue lo que se discutió en clase basados en la lectura de Bowen que pueden encontrar guiada en la EVA.
La clase que viene veremos la segunda parte del libro de Le Goff, donde nos sumergiremos en este tema de las universidades pero visto a través de la pluma de este autor que a mí personalmente me parece fascinante.
Saludos y hasta el miércoles.
Es un tema de lectura fácil el capítulo de Bowen titulado "Las universidades". En la plataforma EVA realizo un punteo particularmente detallado de la lectura para facilitárselas, pero en la clase nos dedicamos principalmente a responder las preguntas para el parcial sobre la relación entre la corporación en la Baja Edad Media y el surgimiento de la universidad, y por otra parte la pregunta acerca de si las universidades son rupturistas o funcionales al sistema hegemónico.
Respecto a la primera pregunta, habría que comenzar con el tratamiento que Romero hace de las corporaciones, explicar desde Le Goff que los primeros intelectuales se consideraban a sí mismos artesanos, y por eso adoptaron el modelo de las corporaciones para formar las universidades como su forma de organización. Para tratar la segunda, es necesario hablar de la constante tensión entre la independencia propia de toda universidad que por buscar el desarrollo del conocimiento es evidente que va a rehusarse a todo vínculo limitante, pero a la vez la necesidad de subsistencia que la obliga a aliarse a veces al papado y otras veces a la monarquía, la burguesía o incluso la comuna (como en el caso de Bolonia), a la vez que estas instituciones todas pretenden dominar a la universidad porque el detentar el conocimiento la convierte en la institución más atractiva de todos los tiempos...
A grandes rasgos, esto fue lo que se discutió en clase basados en la lectura de Bowen que pueden encontrar guiada en la EVA.
La clase que viene veremos la segunda parte del libro de Le Goff, donde nos sumergiremos en este tema de las universidades pero visto a través de la pluma de este autor que a mí personalmente me parece fascinante.
Saludos y hasta el miércoles.
Etiquetas:
Clase por clase,
Edad Media,
universidades
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